物理学：云南师范大学物理学（师范）专业起始于1938年的国立西南联合大学师范学院理化学系，至今已有八十多年的历史。本专业秉承西南联大学术传统和严谨的治学风格，经过几代人的不懈努力，取得了长足发展。2004年，专业成为云南省重点专业；2008年，专业成为国家级一类特色专业；2013年，专业获得国家级地方高校第一批本科专业综合改革试点项目和云南师范大学卓越教师“4+2”培养计划试点专业；2019年，专业入选国家级一流专业建设点，2022年通过师范专业国家二级认证。专业依托物理学一级学科硕士点和课程与教学论（物理学方向）二级学科硕士点，同时支撑光学工程一级学科博士点，有物理国家级实验教学示范中心、中国科学院国家天文台科普教育基地实践教学平台。专业持续建立健全核心课程体系，坚持进行人才培养模式改革与创新，形成了以物理实验教学为优势，以卓越中学物理教师培养为特色人才培养体系。专业探索了基于高校（University）、教育科学研究院（Institute）与中学（School）合作共同体（简称“U-I-S”）的卓越中学物理教师培养新模式。立足云南基础教育现状和边疆民族地区生源实际，构建了职前职后一体化的教育体系，培养了云南省1/3的中学物理教师，引领地区基础教育发展。通过职前、职中、职后的深度一体化教育融合，形成优势互补，毕业生行业认可度大幅提高，专业近三年毕业生就业率均大于90%，行业就业率均大于80%。
电子信息科学与技术：专业立足云南省、面向西南地区、辐射东南亚，符合国家“一带一路”倡议的人才培养定位，培养具有较强适应能力、较高综合素质的电子信息技术和工程管理高级应用型人才，服务地方经济建设。本专业具有电子信息专业硕士点，建设有“云南省实验教学示范中心¾电子信息技术实验中心”，建成了湖南羿景睿图信息科技有限公司、昆明蓝空科技有限公司、云南通朔数字科技有限公司等一批优质实习实践基地，构建具有地方特色的专业课程体系。同时依托“云南省光电信息技术重点实验室”、“云南省高校光电成像系统与应用工程研究中心”等平台，组建了集“教学、科研和学科”为一体的优秀教学团队，注重培养学生动手实践能力，多次在全国学术科技比赛（包括全国大学生电子设计竞赛、“蓝桥杯”、华为ICT大赛、大学生光电设计竞赛等）中获奖。特别的，2013年本专业学生在全国大学生电子设计竞赛中获得全国一等奖，实现了云南省在该项赛事零的突破。本专业的主要课程包括：电路分析、数学物理方法、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、嵌入式系统、单片机原理与应用、通信电子线路、数据结构与算法设计、面向对象的程序设计等。
光电信息科学与工程：本专业培养掌握光电信息科学与工程方面的理论基础、实验技能和专业知识，具有光电信息系统分析、设计和研究方面的基本技能，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。能在光电子技术、红外成像技术、微光夜视技术、光电子材料与器件，及其它相近领域内从事设计、开发、应用、制造和管理等工作。专业依托“云南省重点学科光学工程”，建有云南省光电信息技术重点实验室、云南省光电探测与感知技术工程研究中心、光电子成像系统与应用工程研究中心等教学和科研平台。围绕颜色与图像信息处理技术、新型光电材料与器件和先进光谱技术与应用专业方向，与企业合作，建有校外实习基地。以理论与实践结合的教学模式，培养学生创新能力和实践能力。主要课程：电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、物理光学、应用光学、计算机辅助光学设计、光电技术基础、光电成像技术等。
通信工程：本专业紧扣5G新基建、工业互联网和数字云南建设，培养适应经济社会发展和社会管理需要，具有基础扎实、知识面广，掌握电路、信息处理、传输、交换、通信系统和计算机等方面的理论、知识和技术，兼具科学素质和创新精神，能够服务生产一线、适应产业转型升级的应用技术人才和适应文化建设、社会建设和公共服务发展新需要的复合型人才。本专业共有专任教师14人，其中，教授2人，副教授4人，讲师8人，研究生导师9人。具有博士学位教师5人，占35.7%；具有高级职称教师6人，占比42.9%；45岁以下教师7人，占比50%。主要专业课程包括电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、信息论与编码、现代交换技术、计算机网络及对应的实验课程等。本专业依托云南省电子信息技术实验教学示范中心，拥有电工与电路实验室、电子实训实作实验室、模拟与数字电子技术实验室、信号与系统实验室、数据通信实训室、通信电子线路实验室、软件无线电创新开发实验室、现代通信综合实验室、融合通信仿真实验室、嵌入式系统实验室等。完成学业后获通信工程专业本科毕业证书，授予工学学士学位。
