各学院（学部）：
为落实新时代立德树人根本任务，契合核心素养教育改革要求，立足中学物理学科特点，精准对接基础教育中学物理教师岗位实战需求；进一步凸显中学物理育人特色，强化同行专业评审，确保评审客观公正，全面检验研究生教学设计、课堂实施与育人实践能力。根据学校《关于开展2026年研究生教学技能系列大赛的通知》，决定组织开展2026 年研究生教学技能系列大赛——中学物理赛项。现将有关事项通知如下：
一、大赛宗旨
以赛促学、以赛促练、以赛促研，搭建研究生教学展示与交流平台，引导学生深耕课堂教学，锤炼板书、说课、模拟授课、教学反思等核心教学技能，培育新时代高素质专业化基础教育后备人才。
二、参赛对象
参赛对象为学校二年级（含2026 级4+2研究生）、三年级在读全日制硕士研究生，可以参加本次比赛。其中学科教学（物理）专业硕士、课程与教学论（物理）学术硕士研究生，原则上需报名参赛。
三、赛项设置
四、比赛选题及内容
（一）比赛选题
选手根据所报赛项，从现行中学教材（含高中、初中教材）中任选 1 课时的内容，按照教学基本原理和新课程理念，进行课堂教学设计。
（二）比赛内容
比赛分为初赛决赛两个阶段。具体内容分为教学方案设计、讲课及说课三个部分。
1．教学方案设计
教学方案设计包括教学设计思路分析和教案。教学设计思路分析是指对教材内容、学生基础等的分析，阐明教学设计的重点及基本思路；教案主要包括教学目标、教学内容、教学重难点、教学过程、教学方法等。《教学方案设计》表格模板见附件1。
2．讲课
讲课是指课堂教学，参赛者基本掌握课堂教学各种知识和技能，能把教学设计较好地落实到课堂教学之中，技能实施符合实际，针对性、实效性强，做到知能结合，以板书教学为主，同时掌握常用多媒体教学设备的使用方法及课件制作基本技能，达到教书育人的目的。
鼓励研究生在教学方案设计、课件制作、讲课等环节合理运用现代 AI 技术，探索 AI 辅助教育教学的方法和路径，提高工作效率和教学质量。
3．说课
了解说课的原则、内容、方法及基本要求，并能进行课堂教学反思，掌握说课文稿的撰写技能，能根据教案实施脱稿说课。研究生需在说课环节简要介绍在本次比赛过程中运用 AI 技术辅助教育教学的基本情况。
五、报名方式
有意参赛的同学于 10 月 25 日 20：00 前填写下面的报名链接： https://365.kdocs.cn/l/cqfGJPgHZPwh ，报名时需填写并提交附件 1 电子版。电子版发电子邮箱1600962773@qq.com ，定稿纸质版（一式三份）由本人比赛时直接发给评委老师审阅。
七、赛事时间
初赛：10 月 29 日-31 日之间举行，具体时间另行通知。
决赛：11 月 4 日-7 日之间举行，具体时间另行通知。
八、奖项及奖金
初赛设置相应奖项（一等奖占比10%，二等奖占比30%，三等奖占比60%），并按照学校划拨的名额，推荐一等奖获得者参加决赛。决赛根据学校要求设置相应的奖金和奖项（一等奖 1000 元；二等奖 600 元；三等奖 200 元），请广大同学积极报名、认真准备。
附件：
1．云南师范大学 2026 年研究生教学技能系列大赛教学方案设计
2．云南师范大学 2026 年研究生教学技能系列大赛评分标准
云南师范大学物理与电子信息学院
2026 年 10 月13 日
附件1/fujian1yunnanshifandaxue2026nianyanjiushengjiaoxuejinengxiliedasaijiaoxuefangansheji.docx
附件2/fujian2yunnanshifandaxue2026nianyanjiushengjiaoxuejinengxiliedasaipingfenbiaozhun.docx
